广西医科大学三下乡：关爱老人身心健康，暑期实践暖人心

对大学生而言，下乡实践这件事，听闻起来好似是桩不错的事儿，然而，真的能够如同宣传所讲那般达成双赢的局面吗？在这背后，既存在着成长的情况，同时也有着困惑的状况。

活动组织与前期准备

下乡可不是能随意一想就即刻出发的，就拿某学院的“感恩行动”来讲，团队得提前好多月去和基层单位进行联系，要确定好服务的地点以及服务的具体内容，他们挑选在暑期的时候去搭建临时的服务大本营，针对老年人群体专门设计健康关爱类的活动，而这个过程涵盖了物资的筹备，人员具体的分工以及安全预案的制定 。

所需准备工作繁杂且细致入微，团队得去协调交通以及住宿事宜，还要准备调查问卷、宣传材料，并且针对学生开展基础培训。就拿电气工程系的活动来说，带队老师郑敏会预先召开会议，明晰其纪律要求，着重强调安全以及奉献精神，以此保障活动能够依照既定方向、遵循既定纪律有条不紊地开启展开运行。

深入基层的实地调研

到达之后，首要的任务乃是进行实地的考察。经济学院的团队，在7月12日的时候，前往了麻溪铺镇，专门针对当地的农村金融服务站展开调研。他们听取了镇干部对于改革细节的介绍，像助农取款点的覆盖率、信贷产品的创新等等，从而获取了第一手的资料 。

调研方式丰富多样，队员们常常分成不同小组展开行动，其中一队进入住户家中进行走访，去了解村民在饮食、居住等方面的日常生活实际情况，另外还存在一队开展问卷调查，其内容包含科普知识、政策认知等方面，这样一种点面相互结合的方法，能够更为立体地去呈现基层的面貌 。

发现现实问题与挑战

实践促使理想映照成为切实的现实，于充满光明的中村之地，志愿者发觉，即便食品在自给自足方式上能够自行供给充足，然而环境方面的问题显著突出表现在河水中间浮现着随风飘动的生活垃圾，并且基础设施仍旧停歇在有待进一步完备完善的状态领域范畴中间。这类具体形态的问题在相关报告以及课堂教学的情境区域之内相比较少被全面深入详细提及表述 。

村民给出的反馈展现出一种复杂的特性，尽管通过问卷调查能够发现，大概 70%的村民对新农村建设有着“幸福”之感，然而在进一步深入进行交流之后，依然存在一些老人表达出对于传统逐渐流失以及年轻人口向外流动的忧虑之情，这样的多种不同声音使得大学生认识到发展所具备的多面性 。

专业知识的具体应用

学生试着运用所学去服务地方，来自电气工程系的学生，结合自身专业，给村民发放安全用电手册，讲述怎样预防触电、怎样节约用电，这些实用的知识，消除了部分家庭线路老化、用电习惯不当的现实隐患。

经管类专业的学生，把关注点放在发展议题上。他们于龙潭场镇展开“村民幸福指数”的调研工作，对数据进行剖析，试着为当地提升民众幸福感给出建议，像提议增设公共文化空间这样的建议。把理论模型跟实地数据融合起来，是一次十分难得的锻炼机会。

对学生自身的深刻影响

活动显著地拓宽了学生的视野，不少队员都坦言，在下乡之前，他们对于农村的认知仅仅局限在概念层面上，只是在经过走访之后，才真正切实地体会到了基层工作的繁杂以及乡村发展所蕴含的活力，而这样的经验是根本无法从书本当中获取到的。

活动同样重新塑造就业观念，有一所学校的学生会特意组织了“基层就业因素调研”，该团队在六月底以来至七月中旬期间，前往多个地方走访高职毕业生以及用人单位，同校友以及人力资源人员之间进行面对面的交流，使得许多学生开始慎重思考基层岗位的职业可能性 。

活动的意义与持续探讨

有着连接这一核心价值的“三下乡”，它促使身处校园象牙塔的学生走进真实的中国，用脚步去丈量土地。不管是针对金融改革阵地的考察，还是有关环境问题的纪录，都在助力青年去领会国情，培养起社会责任感 。

可是，怎样才能够使得活动不停留在“体验”层面，而是能够带来更为持久的影响，这依旧是亟待解决的命题。究竟是去追寻调研报告的深度，还是侧重于当下的服务成效？不同的学校、不同的团队都正在探寻属于它们自己的答案，。

就这般情形而言，你觉得，一回成功的“三下乡”实践活动，最为关键的用以评判的标准究竟是学生所收获到的成长，还是给予当地所塑造的实际性改变？欢迎于评论区域之内分享你独具的看法，要是感觉这篇文章具备启发性的话，也请予以点赞作出支持之举呀 。